Un estudio reciente demostró una “falta de conocimiento y práctica con respecto a la cardio-oncología y la cardiotoxicidad entre las enfermeras oncológicas” en Türkiye, destacando la necesidad de modelos de atención optimizados para abordar las necesidades de cardiología de los pacientes con cáncer después del tratamiento.
Un equipo de investigadores de Türkiye realizó el estudio y publicó sus hallazgos en el Asia-Pacific Journal of Oncology Nursing. Sus “objetivos principales eran describir la conciencia basada en el conocimiento de las enfermeras oncológicas, las prácticas de evaluación y el uso actual de las prácticas cardio-oncología en entornos clínicos, e identificar las necesidades educativas”.
El estudio descriptivo, que se realizó entre abril de 2025 y octubre de 2025, reclutó a 152 enfermeras oncológicas para su inclusión. Los investigadores utilizaron el Cuestionario de Concienciación Cardio-Oncológica para Enfermeras para recopilar datos de las enfermeras, “que fue desarrollado por los autores para este estudio”.
Los hallazgos revelaron varias lagunas en la educación y el conocimiento de cardio-oncología y mostraron que solo 23 participantes (15%) “habían recibido educación sobre cardio-oncología y cardiotoxicidad relacionada con el cáncer y la mayoría informó haber adquirido sus conocimientos principalmente de colegas (63%)”.
Además, las enfermeras participantes informaron de “confianza limitada en el reconocimiento de la cardiotoxicidad relacionada con el cáncer” (n=65, 43%), mientras que la mayoría (n=147, 97%) indicó la necesidad de más educación sobre la cardiotoxicidad relacionada con la terapia del cáncer.
Basándose en los resultados, los investigadores identificaron varios temas educativos cruciales para el campo de la enfermería oncológica, incluidos los factores de riesgo cardiovascular, la interpretación básica del electrocardiograma (ECG) y las arritmias, los agentes cardioprotectores y la evaluación del riesgo cardiovascular durante la supervivencia del cáncer”.
Al reflexionar sobre los resultados del estudio, los investigadores enfatizaron la importancia de desarrollar “un plan de estudios educativo apropiado y validado” centrado en abordar las necesidades educativas de cardio-oncología de las enfermeras. Explicaron que “el plan de estudios se puede integrar en el programa de enfermería de pregrado, para las enfermeras que trabajan en el campo, se pueden implementar programas de educación en servicio, [y] cursos y programas de certificación”.
“Los hallazgos revelaron una falta de conocimiento y práctica con respecto a la cardiooncología y la cardiotoxicidad entre las enfermeras oncológicas, y la mayoría no ha recibido educación formal”, concluyeron los investigadores. “Con la surgimiento de la cardio-oncología como una importante subespecialidad, claramente hay una necesidad de una educación cardio-oncológica estructurada en Türkiye”.
Referencias
