La Asociación Española de Vacunología ha trasladado esta propuesta al Director General de Salud Pública y Equidad en Salud del Ministerio de Sanidad, Pedro Gullón, mediante una carta
La asociación científica recuerda que tener en cuenta este tipo de indicadores es fundamental para poder valorar si existen diferencias en las coberturas vacunales en función de las diferencias sociales
El nivel socioeconómico, educativo, el género, el lugar de residencia o el acceso a los servicios de salud son algunos de los factores que influyen en la accesibilidad a las vacunas
La AEV ha propuesto la creación de un grupo de trabajo para mapear la situación de cada comunidad autónoma y ha ofrecido la participación de sus expertos en dicha labor
Lunes, 30 de junio de 2025.-Las vacunas salvan vidas, pero no todo el mundo puede acceder a ellas por igual. Por ello, la Asociación Española de Vacunología (AEV) insiste en la necesidad de que las evaluaciones de las campañas y los registros de vacunación incluyan indicadores de tipo social para hacer frente a las desigualdades en salud.
Así lo ha manifestado la Asociación Española de Vacunología en una carta enviada al Director General de Salud Pública y Equidad en Salud del Ministerio de Sanidad, Pedro Gullón, en la que le ha trasladado la propuesta de que durante la presente legislatura se incluyan indicadores sociales en el SIVAIN.
“Para poder valorar si existen diferencias en las coberturas vacunales en función de las diferencias sociales y poder llevar a cabo acciones específicas es necesario incluir en las evaluaciones de los distintos programas y campañas vacunales indicadores de tipo social”, afirman desde la AEV.
La asociación científica ha explicado que actualmente no se dispone de un indicador que incluya distintas variables y que permita evaluar de forma sistemática las inequidades existentes en los Programas de Vacunación de las Comunidades Autónomas.
Género, lugar de nacimiento o nivel socioeconómico
Desde la AEV recuerdan que en el acceso a las vacunas juegan un papel fundamental los determinantes sociales, como el nivel socioeconómico o cultural, el género o el lugar de nacimiento. También influyen la educación, el lugar de residencia, las creencias y actitudes hacia las vacunas o el acceso a los servicios de salud. Prueba de ello fue la vacunación frente a la Covid-19 durante el primer año de pandemia, en el que los países de alta renta en todo el mundo pudieron vacunar al 80% de su población, mientras que los países de baja renta solo pudieron vacunar a menos del 10% de sus ciudadanos.
Si estos factores no se tienen en cuenta “se corre el riesgo de incrementar las brechas de salud existentes y perpetuar la inequidad”. Por este motivo, la AEV ha insistido en la importancia de adoptar una perspectiva más social para desarrollar estrategias de vacunación más efectivas, que aborden las barreras socioeconómicas y culturales.
En este sentido, ponen el ejemplo de Reino Unido, que dispone de un índice que se ha utilizado para evaluar el impacto de la vacunación escolar frente a VPH como estrategia para reducir desigualdades, y también se incluye en algunas evaluaciones de coberturas vacunales, como en la covid-19.
Mapear la situación por comunidades autónomas
Para poder introducir en SIVAIN los indicadores sociales, la AEV ha propuesto la creación de un grupo de trabajo para mapear los distintos determinantes de la salud en materia de vacunación por comunidades autónomas. Asimismo, ha ofrecido para ello la participación de expertos de la Asociación Española de Vacunología con experiencia en este ámbito.
El Grupo de Trabajo de Vacunología Social de la AEV realizó un estudio entre enero y junio de 2024 para conocer los factores socioculturales relacionados con la vacunación en grupos en riesgo de exclusión social en Andalucía y Murcia. El estudio, que se llevó a cabo a través de grupos focales, puso de manifiesto el desconocimiento de esta población sobre vacunación estacional, resistencias bacterianas o riesgos de enfermedades prevenibles con vacunación, entre otras cuestiones. Además, en estos momentos está inmerso en un proyecto de investigación y elaboración de herramientas útiles para mejorar la equidad en el acceso a la vacunación de la población de etnia gitana.
“Es necesario educar sobre vacunación como actividad preventiva esencial en colectivos con problemáticas sociales. Debe incluirse en las estrategias para la mejora de la Salud Pública, así como contemplar los determinantes sociales. Esto favorecerá la efectividad de los programas de vacunación y contribuirá a reducir las desigualdades en salud”, concluyen.
